2011年9月开学前，我接到年级主任电话，说要求我担任班主任工作。我当时有点迟疑：一是因为十年前初到外校时，我曾经做过一年班主任，当时由于经验不足，再加之年轻气盛，工作开展得不好，身心疲惫，一年后辞去了班主任工作，因此对这项工作还心有余悸；二是因为我知道随着外校的名气越来越大，学生越来越多，活动开展得越来越有特色，班主任的工作难度越来越大：工作量大、工作时间长、工作创新难、与学生家长间的有效沟通越来越难。 但再三考虑，我还是接下了这项工作。
    现在，离开学已经过去了整整一个月，班级情况有了一些进步和改善。想起开学前的担心和手足无措，我有一丝欣慰：成绩的取得跟年级主任平时的关心和指导息息相关，也跟我的师傅的言传身教分不开，此外，也与家校互动，及时联系家长沟通情况密不可分。
    本学期我班分到了一个男生——W，在小学已经“名声显赫“了。 他的基本表现就是上课坐不住：说话，乱动，打闹，哗众取宠。在宿舍里不按时就寝，作息时间讲话，内务卫生糟糕，经常他又被生活老师批评了，宿舍又被扣分了，他又被罚站了等消息传来，他所在宿舍都快成了所在楼层中最差宿舍。远不止这些，他的成绩也是在年级倒数前十。这样一名学生，问题这么多，肯定不是一朝一夕形成的，我刚接手班主任，碰到这样的学生觉得很棘手，难处理。刚开始我跟他家长联系时，家长说“我认为只有教不好的老师，没有教不好的学生”这种大而空的话来搪塞我，不配合工作，想全部甩给学校或者是我这个班主任来处理。我当时听到这话，觉得“有其父必有其子”，学生的家庭教育有缺失，我再怎么尽心努力，家庭教育没跟上，那也是白搭。我有时气起来想想算了，由得他那么差，不管了，任他自生自灭。但是，当年热播的《士兵突击》中那句“不抛弃，不放弃”让当年每个看过的都广泛认同，成为时代的信念和追求。在温州动车追尾事故中，正是温州市公安局特警支队长邵曳戎的坚持才换得了生命的奇迹，感动了全体国民。每个生命都是一个奇迹，我如果轻易放弃，在未来生活中，内心也不会安宁！难关也不是放弃就会自动消失的。如果不能勇敢地去面对，策略地去解决，他就会一直存在并影响我的工作生活。可是，这样的学生又该怎么管理呢？
    我去请教年级主任，他说要工作要讲究方法，处理问题要有策略，面对这样的学生肯定不能光强制命令。后来我又去问师傅，她说这种类型的学生，只有学校单方面的教育是不够的，我们还需要家长的及时配合，双管齐下，多方努力才可能奏效。我回去想了想： 是啊，没有哪个家长不想自己的孩子向好的方向发展，如果我能主动跟家长联系，坦诚沟通、相互理解，成见再大的家长也会配合学校做好自己的工作。
    心动就行动，在一个月的时间内，我采取了以下几个步骤：
    一，取得家长的信任。我让家长相信我的诚心，想帮助孩子的成长。我跟她讲我也是为人母，深知教育孩子的艰辛。我并不是跟她诉苦，跟她诉说她孩子的种种恶习，而是让她相信班主任陈述事实是为了发现问题，孩子的改变离不开家庭的努力和配合，这个共识我们沟通几次后很快就达成了，家长也开始行动起来。
    二，及时不间断地联系。在前几次的电话沟通中，我们达成了共识，不管在任何时候，只要W出现问题，我都跟他妈妈及时电话联系，让她知道她儿子在学校的表现，然后让他妈妈每天都跟他电话联系，在电话里用家庭亲情来约束他。有时候，对其他学生来说本来不是特别大的错误，在他身上就故意放大，让他意识到自己的问题。在学校里我也是抓住每个休息时间跟他聊，让他首先认识到自己存在的问题，让他知道整个班级都在积极向上，如果自己老是这样成绩不上进，行为又有偏差，以后不仅没有朋友，而且也让自己的父母伤心失望。 
    三，群策群力，策划主题班会。有了家长的信任和配合，他也有了改变的契机。一天，我想到一个方法：策划一次班会，激发他内在的向上的积极性。我找了主要班委，分析讨论这次班会的操作。我们给几个情况类似的学生量身定制了他们几个人内部的班规，如果他们几个中谁做得最好，谁就得到表扬，就能跟成绩品德好的同学同桌。我们请W的父母也参加本次班会，请他们亲身体会班级同学对他们孩子的关心和热情帮助。我们请了班上最优秀的同学之一的家长也来参加本次班会，谈谈他们平时的教育孩子的心得和方法。本次活动让W切身体会到同学老师家长的帮助和集体的力量，他表态真心愿意学好，这是一次质的改变。
    四，任命他做班级的纪律委员，让他自己约束自己。有经验比较丰富的班委向我推荐说， 可以任命他做个纪律委员，让他刚刚激发起来的积极性得到锻炼和实践，我觉得这个方法可行，然后很郑重地在全体同学面前把这个光荣而又有特殊意义的岗位交给他，希望他能不辜负大家的期望。这个做法真的触动他的心灵，他开始从自己做起，哪怕有时再旧病重发的的时候，只需要一个信任的眼神他就能立马改正。
    五，及时的肯定和认可。就这样，一路走来，他当然会赢得他的第一个表扬。那天他数学课被老师表扬了，大课间的时候， 全体同学都跑来告诉我，老师，W今天被表扬了。那个高兴啊，比自己被表扬了还兴奋。我没错过这个机会，当天晚上就在班上对他提出了表扬并鼓励他继续，认为他“可以做得更好”！
    六，获得文明宿舍。我告诉他们宿舍的全体同学，如果W都能改变自己，那文明宿舍也不是遥不可及的，只要按照生活老师要求的那样去做，按时就寝，做好自己的内务和卫生，争取加分不扣分，努力就会有结果。果不其然，上个星期他们宿舍真的就拿到了“文明宿舍”的荣誉。
    七，班级获得优秀班集。上周拿了4个文明宿舍，班级没有任何扣分，我们班得了优秀班级，借助这个机会，我表扬了全体文明宿舍的同学，并特别表扬了他，认为他的努力是最大的，因为他从公认的问题学生成为了表现最好的同学之一，这个进步当然是最大的。
    现在W不仅被同学选为进步最大的同学，而且跟他同桌的那个成绩最好的男生也愿意继续跟他同桌。他所在宿舍里扣分少了很多，课堂上听课也比以前认真。希望他能继续加油，不断进步，越来越好。
    我相信：不抛弃，不放弃，每个生命都是一个奇迹。