您当前所在的位置: 首页 > 特色栏目 > 师生论坛
爱是走进学生心灵最近的路
发布时间:2019-12-02作者:何琪供稿:初中生活部点击数:228

一、放低老师的姿态,倾心与学生交流。

我们管理学生的时间段也正是学生比较放松的时候,而且面对的还是他们各种各样的个性,各种各样的叛逆,如果再以命令式的语气与学生交流,那么必然会导致很多的正面冲突,所以,放低自己的姿态,缓和自己说话的语气和方式,偶尔还可以开一两句玩笑,学生也比较容易接受,还能拉拢彼此之间的感情,学生也比较容易接受。还有就是倾心与学生交流,真诚地关心他们,最重要的是很多的细节地方,比如男生喜欢暴饮暴食,我会及实地提醒他们注意饮食,关注他们的情绪变化。

二、坚持原则,恩威并施,刚柔并济。

对学生的要求必须是严格的,要让学生清楚地知道,什么时间该做什么事,做什么事就必须做好什么事。学生比较拖拉,:老师,给我一分钟,我马上就搞定。“行,一分钟,开始计时”。果然,他们一分钟就弄完,从那以后,我缩短了时间限制,从一分钟到三十秒再到十秒。过了差不多一两个星期,寝室的人基本上都能按时完成洗漱。老师要在学生面前树立自己的威信,但威信也并不是靠吼和骂,靠的是你说了就要做,有时无声胜有声。

三、注重自我修养,注重关爱学生

教师要不断地提高自身的素质修养,在言谈举止上说服学生,让她们钦佩自己;要注重师德的培养,要有爱心:爱生如爱己,把学生当作自己孩子,要不停地呵护,悉心地照料,最后要兼慈母般温暖,让她们亲切地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的学生,,不能一味地讲“善”讲“慈”,要充分扮演好导师的角色,原则必须坚守,不能打骂、侮辱学生,更不能损害学生的人格尊严,这就是要求我们应充分接触,了解学生,掌握他们的性格特征。有紧有松,有张有弛地进行教育。

分享到:
返回首页