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家国情怀 责任担当
——盘点五年级上期 “责任相伴成长路” 德育主题活动
发布时间:2021-01-05作者:五年级组图片作者:五年级各班主任及家长供稿:五年级组 点击数:137

百度百科对“责任”的解读是:“责任是指一个人对事情、对他人、对自己、对社会都有应尽的义务。”美国品德教育联合会主席麦克唐纳曾说能力不足,责任心可补;责任心不够,能力无法补;能力有限,责任无限。从百度百科和名人对于责任的描述中,我们不难看出一个人拥有责任感是多么重要的一件事拥有责任担当是健全人格的基础,是能力发展的催化剂,是现代人的标志之一

2020年是不平凡的一年,疫情肆虐,举国经受史无前例的大考验,此时,挺身而出的医务工作者的责任担当是救死扶伤;军人的责任担当是保家卫国;教师的责任担当是教书育人;学生的责任担当是掌握好文化知识。这个学期初,我们五年级组就结合疫情未散,少年儿童应该拥有怎样的家国情怀和责任担当作为年级的德育主题活动。“国有难,召必回,战必胜!”这是每个炎黄子孙在祖国有难的时候必须做到的,作为当代的少年儿童经历了国有难的艰难历程,每个人都有着切身的感受,如何调动学生的责任感是我们的教育工作者义不容辞的工作。我们想通过开展有效的年级德育活动,培养孩子们的责任意识,让孩子从自己出发,真正成为有责任心的人,让成长之路更加通畅,在四年级两学期德育活动的基础上,五年级组本学期继续以主题活动系列为主,在养成良好行为规范的同时,培养学生做有责任感的人,确定活动主题为责任相伴成长路。活动延续了整个学期,学生全员参与、体验、感悟、提升对责任的理解,增强主人翁意识,并将这种责任感从课堂延续到校园,从校园延续到家庭和社会。

为了把抽象的内容变成具体可操作的措施,五年级主任陈老师在学期初就跟负责的几个老师充分商量,一定要从这个年龄段的孩子实际成长需求出发,从当下疫情仍在我们该让孩子们如何培养责任心出发,让孩子从活动中成长,明白责任与担当在孩子成长中的重要性,这可是功在当下,利在千秋,“十年树木,百年育人。”让孩子们在活动中有责任担当的认识,然后内化成自己的具体行动,从活动形式到活动步骤,再从活动时间到活动评价,都进行周密策划,细致安排,形成了贯穿学期始终的德育主题活动,落实我校“活动育人”理念,让学生在活动收获更多的成长。

 

 

一、班会引路,认识责任与担当

本学期第六、七、八、九三周的主题班会,都是围绕着“责任与担当”为主题召开的,“抗击疫情,爱我中华”(第六周)“做个有责任心的人”(第七周)“责任我担当”(第八周)“培养责任感,从自己做起”(第九周)。连续四周的班会召开,让孩子们明白,在成长的历程中,意识到责任与权利是对等的,一个人来到这个世界上,就必须要对他人、对集体负起一定的责任,无论是对自己、对集体、对社会、对人类都要有责任感,对自己:能说到做到,严于律己;对他人:主动关心和帮助别人;对集体:尽己之力为集体增添荣誉和力量;对社会:以良好的文明修养良好行为创造美好的社会。从自己做起,从一点一滴的小事做起,捡起地上的纸片,爱护了环境,就是爱护地球的表现;尽自己的力量,不给班级荣誉抹黑,就是为集体着想的体现。通过一个个身边生动的例子让学生明白了责任和担当的重要,明白了责任不是负担,而是光荣。今天,他们面对的可能只是一件小事,但只要勇于承担,今天能对小事负责,明天就能对大事负责!

五(1)班的汪子恒在班会结束的感受上这样说:“这段时间,我们上了第四次关于“责任”的班会,连续四周的班会,让我感到责任的重要性。第三次班会时,我还有幸做为主持人站在讲台上,对于责任,我有更多的理解。责任指三方面,一是,你身为一个角色,你需承担这个角色的责任,这个责任是不可能避免一样,在我们的生活中,有许多责任。二是,你需为你的一句话负责任。责任和规则有密切的关系,当你许下一个承诺时,就等于定下一个规则,不过又当你不守这个规则时,就违背了你自己的承诺,也是不负责任。三是,为自己要做的事找借口。这种情况也经常出现,有时只是为了面子,为了省力,为了物品不被弄脏,还为了去做别的事情而不做的一些小事。责任需要大家去发现,规则需要大家来制定,也需要大家来遵守。”

 

 

二、主题宣传板报,让责任担当入心田

为了让“责任与担当”变成孩子们一种良好的习惯和品德,年级组设计了相关活动来深化学生的认识,并让孩子们逐步内化成自己的自觉行为,因为我们深知,人的责任心不是先天遗传的,而是靠后天的培养和教育逐步形成的。主题黑板报就是班级德育的主要阵地。开学初的9月份和11月,年级组统一布置了以“责任相伴成长”相关主题的板报,一期为“弘扬抗疫精神,迎接时代朝阳”,鼓舞大家齐心协力,发挥集体的智慧和力量,人人责任当先,做好卫生防护,为战胜疫情做出自己的努力。二期为“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”年级组的老师们保质高效地完成了主题板报内容,板报制作精美,内容详实,形式新颖,给同学们带来视觉享受的同时,也进一步加深了“责任与担当”的认识,营造出浓浓的育人氛围。

 

 

三、主题仪式,关爱活动进行时

为了让责任与担当的认识化成具体的行动,11月初,五年级组邀请了广东省支援湖北疫情防控医疗队副领队护士长、广东省五一劳动奖章、广东省先进个人、五(7)班胡杨同学的妈妈李利护士长,这位两度身先士卒出入最危险之地的最美逆行者,用自己的事迹告诉了孩子们一个鲜为人知的伟大。面对着这一场突如其来的疫情浩劫,逆行归来的李利护士长却显得十分淡然,在她看来,这是一堂最深刻的党课、爱国主义教育、职业精神洗礼。最美逆行者们一句“哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。正是这些挺身而出的凡人,用自己的最美行动体现了中国精神、中国力量、中国担当!

 第二场活动是“关爱亚洲象”广州志愿者负责人张小键来跟孩子们交流“保护亚洲象,关爱贫困山区孩子”活动,通过听志愿者姐姐的讲解,观看视频和图片,感受云南西双版纳野生象的生存环境恶化和那里山区孩子生活贫苦的现状,深深触动了孩子们的心。他们从中明白了要伸出援助之手来帮助那些需要帮助的人,也从中懂得了学会分享,学会帮助,用实际行动体现社会责任感。活动受到小学部校长叶校和学生处肖主任的肯定和表扬,叶校在总结词中说:“有一句说‘他们的英雄总是把他们的人民保护得很好’!对于我们来说,‘我们的人民总是把我们保护得很好!’‘无穷的远方,无数的人们,都和我有关’遥远的西双版纳的亚洲象与我们有关,那些生活在贫困线上的同龄儿童与我们有关。面对他们,仅有爱心还不够,我们需要做点什么,因为爱心需要与责任结伴同行,才能产生坚定的信念!

她充分肯定了五年级组开展此项活动的意义,赞许了全体师生的拳拳爱心,有一颗热爱野生动物的心,也有一颗关爱贫困山区孩子的心,用自己的实际行动来诠释对爱心的理解,最可贵的是能坚持下去,从自己做起,从爱护动物,爱护环境,关爱他人做起。

 

 

随后的周日班会上,各班召开了“请让我来帮助你”的主题班会,班会结束时,各班纷纷为云南山区孩子捐棉衣等冬装,一件棉衣一片心意,让山区的孩子穿上暖暖的棉衣时,也感受到远在广州的外校孩子的浓浓爱心。

五年级的男老师们将收集的棉衣,鞋,帽和学习用品等整理打包,足足十几大包的衣物虽然很重,很沉,但这些都是体现我们外校人对野生动物浓浓的关爱,对社会高度的责任感。让我们的关爱如涓涓细流汇聚成暖流来为帮助同龄贫困儿童和亚洲野生象。愿我们伸出的援助之手,能表达我们真真切切的爱心;相信我们捐赠的每一样物品都将如涓涓细流,汇成希望的海洋,撑起梦想的风帆,在他们心中种下美好的祝愿。

 

 

四、总结表彰,争做优秀好榜样

“责任相伴成长路”德育活动开展了一个学期,我们利用第17周的班会进行活动总结和表彰,让同学们结合自己在活动开展中的表现,每个项目各评出2个优秀好榜样:有做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法“社会小公民”;有做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动“家庭小帮手”;学习有目标,有方法,学习努力勤奋“学习好榜样”;热爱学习、尊重他人、善于合作“校园小伙伴”;有在运动会上和每天早上晨练积极参与,为班争光的热爱体育“体育小明星”;有在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境“环保小卫士”;有在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新“自强小主人”;有在班级卫生、社区卫生、家庭卫生积极肯干“劳动小能手”;有积极参加公益活动, 在捐赠活动中积极参与“爱心小榜样”;有热爱读书,能每天坚持读书,博览群书“读书小达人”

之后各小组评选,班主任组织大家进行投票,评选出优秀标兵,颁发奖状。

 

 

五、牵手友谊,让关爱和责任延续

     满载着外校五年级学生的爱心棉衣,经过德邦物流的爱心帮助,以最优惠的价格为我们以最快速度运输,经过10天左右的时间,走了近2千公里的路程,终于到达了云南西双版纳州的边远山寨,志愿者们收到快递后,一起进山,到达贫困村寨小学,给孩子们送去温暖的棉衣,让贫困山区的孩子们也一样和城里的孩子拥有快乐无忧的童年,穿着暖暖的棉衣度过寒冷的冬天。

云南山区的志愿者为了表达对我们广外外校五年级的全体师生的感谢之情,特别为我们认领了一棵西双版纳热带雨林树,用于修复亚洲象的家园。

送人玫瑰,手有余香。我们的举手之劳,所尽的绵薄之力,对山区的孩子确是雪中送炭。同学们得知自己捐赠的棉衣能帮助到贫困山区的孩子时,都开心极了,纷纷表示愿意和对方小同学开展手拉手活动,儿童节的时候为贫困儿童寄去节日的礼物。让活动落到实处,这充分体现外校“活动育人”理念,让孩子们在参与中求得体验,在小小的心灵里种下了一个爱和责任的种子,并悄悄的生根发芽,长出粗壮的枝干,让爱与责任的力量发扬光大,成为一种美德。

 

 

“有国才有家,只有好好地爱我们的国家,才能让我们的小家生活得更好。”这是李护士长对孩子们的殷殷寄托,同时也在告诉孩子们,只有拥有家国情怀,明确自己的责任担当,才能为伟大的强国之路做出自己的努力。

 

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