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家校共育 携手成长
发布时间:2020-11-20作者:各班家长图片作者:四年级班主任供稿:四年级组点击数:97

      “又到爸爸妈妈开班会的日子了,从法律、艺术人生、感恩、理财、珍惜时间、我的儿童时代到旅游,12个班12个话题,爸爸妈妈们都捧着一颗心来。最近家长改作业上了头条,我们年级的这个传统节目是家校合作是最有效的教育。年级主任衷颖如是说。让优秀父母更多的参与到学校的教育中来,引领孩子的共同成长,使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进,最终实现家庭、学校的协调发展。让我们来了解一下这次班会的精彩之处吧。



 

我很荣幸参加了此次四年级的“家长进课堂”活动。通过分享我的音乐成长经历,与孩子一起互动,我感受到孩子们极大的热情和活跃的思维。他们敢于表达、善于思考,表现出的坚定与自信,使我对他们的未来充满了信心。

四一班 潘烁霖妈妈

 

 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话孩子都知道,可是怎样做却不是很清楚,所以我准备的主题是时间管理,希望借此机会教会孩子学会规划时间,有效利用时间。课堂上孩子们十分配合,非常活跃,让原本有些忐忑的我惊喜不断。我们一起探讨,一起学习,分享了许多时间管理小妙招。感谢学校组织了这次有意义的活动,让我们家长有机会参与到真正的课堂中来,和孩子一同成长。

2班 农舒涵妈妈

 

非常荣幸能给四3班孩子们一起分享关于艺术和生活的一些经验。除了给孩子们介绍了艺术学院学生的生活日常,了解艺术这个专业的方向,还试着从孩子们的视角出发去解读他们的画面特征,希望能带给孩子们一些艺术性的启发,关注日常生活的一些美好小细节。班里孩子都特别活跃,专注度也高,能跟他们一起讨论也觉得特别的开心。通过这次班会引发了自己对少儿美育的深层思考,孩子们并非年纪小就听不懂美学的知识,美是需要感受,真真切切存在每个人的生活中,孩子们都有着自己的真实体会。以后有机会的话还希望能跟小朋友们继续畅聊。

四(3)班 林子铖妈妈

 

很高兴有机会来给孩子们上班会课,我和孩子们分享的主题是<<为什么要读书>>。孩子们有时会觉得读书无聊,枯燥,辛苦。让孩子们懂得上学读书的意义,是不可不讲的道理。我想从以下几方面给孩子分析上学读书的重要性,1.读书就是为了发现自己。2.上学读书是最便捷的成长过程。3.上学读书才拥有更多选择的权利。4.上学读书是生活的责任。5.认真上学读书是一种爱的方式。让学生充分认识认真读书的重要性,激发他们的责任感。  

四(4)班 朱子然妈妈
 

 

虽然只有短短半小时的交流,但是同学们的专注、投入和热忱深深感染了我,他们对社会知识的渴求、对规则意识的恪守、对善恶的朴素认知也深深触动了我,通过热烈踊跃的课堂互动,我也惊喜地发现他们对法律常识了解的广度和深度远远超出了我的预期,感谢老师们的辛勤培育,祝愿孩子们学习进步,健康快乐!

四(5)班 冯俊晰爸爸

 

希望孩子们通过主题班会《法典护航 快乐成长》收获:利用贴近同学们生活接触的动漫人物小故事深入浅出告诉同学们民法典是如何保护他们的基本权益,围绕哪些行为是民事行为、学生有哪些民事权利等问题,通过一些发生在学生身边的生活行为案例,生动的拉近了《民法典》与同学们的距离。让同学们深入认识《民法典》,从小树立法治观念,有效提升同学们的法律意识和法治素养,学会运用法律武器保护自己。

个人感受:在构思课件时加入动漫小故事,以贴近同学们日常生活的事例,让同学们不感到枯燥难懂。授课虽短暂,但同学们都听得津津有味,对“法”有了初步的认知,课堂上的气氛活跃,同学们积极参与互动,场面热烈,比我预期的效果要好很多很多,加入安全教育的元素,进一步提升了同学们学法守法用法的意识和自我保护的能力。

 四(6)班 李怡

 

广外外校这次“爸爸妈妈进我班”主题班会非常有意义,非常感谢学校给我们家长这样一次走进班级,近距离和全班同学互动的机会。谢谢班主任吴老师的鼓励,让我大胆的走上讲台,以互动方式和孩子交流关于“感恩”的话题。我和孩子们共同分享“学会感恩,懂得感恩”的感受和故事,引起孩子们强烈共鸣,效果之好超乎想象。

班会中,孩子们积极参与,踊跃发言,形式多样,情感真挚:一问一答,故事分享,情感朗诵,诗歌背诵,歌唱传情……特别是学生结合自己的实际生活,讲述自己对爸妈的感恩和对老师的感恩的那段分享,从学生们平凡而又真实的故事里,感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母和老师说声谢谢的学生们,他们却讲述得那么真切,生动,感受到孩子们对父母,对老师真切的爱!

四(7)班 钱楷文妈妈

 

10岁、四年级正是孩子们从儿童到少年,在心理、生理、情感、思维等各方面转变,形成个性的关键时期。我想通过自己的心路历程和人生感悟,将人生比喻成单程旅行,希望孩子们能规划好自己的目标、理想;提高身体和心智素质;树立安全意识,学习安全知识;做好人生旅行的准备,迎接丰富多彩的未来!希望孩子们能珍惜光阴,让人生不留遗憾!

                                       四(8)班  赵信然家长
 

 

我非常认可外校的教育理念,一是注重全人教育,重视综合素质的培养,以培育全面发展的现代人为目标,这与习近平总书记提出的培养德智体美劳全面发展的时代新人的育人目标是一致的;二是外校非常重视家校协同,采取多种形式及时地向家长反馈孩子在校的表现和情况,例如前不久组织的家长会和这次的家长参与班会的形式,都是很好的让家长参与教育教学的途径。

这次班会我分享的题目是“让学习成为逐梦的翅膀”,我认为做任何事情都是“心中有信仰、脚下才能更坚定”,有了明确的目标和方向,再加上科学、得当的方法和途径才能够通向成功的彼岸。四年级的孩子已经进入小高阶段,心智和思想都比小低阶段要成熟一些,如果说以前都是家长督促学习,甚至是逼着学习,现在我们就应该引导他们明白自己学习的目的,从而使其学习的自觉性有所提高。我将从“什么是学习、学什么、为什么学、怎么学”几个方面给孩子们分享和进行交流,希望班会后能让孩子们所一下几点收获:一是学习不止是书本知识、文体特长,更重要的是学会做人、学会生活;二是学习有目标、有规划,给自己设定短期目标,比如下次考试有进步、年底过级、学会做一道菜。长远目标包括为实现自己的理想而努力学习,为成为一个对社会有用的人、被他人所需要的人而努力学习等等;三是希望孩子们开始有意识的培养合理规划时间的能力和珍惜时间的习惯,这也是很多家长在一起交流时最头痛的问题。班会中我会安排一些互动,也让我能更好地了解掌握孩子在学习方面的想法,可以及时向老师和家长们反馈。另外,班会的准备过程以及与孩子们会上交流的过程也是我学习的过程。总之,希望这次班会圆满成功,希望孩子、家长都能有所收获。

四(9)班   刘宸溪妈妈

 

在素质教育这件事情上,外校绝对称得上是不遗余力的,从方方面面让孩子们获得成长的机会,譬如,邀请家长一起参与进来,让孩子们获得知识的渠道更加多样化,同时也让家长更了解我们的孩子。其次,在这次班会活动中,我深深感受到了外校孩子真的不一样,自信、大胆、有主见,这是和学校、老师的悉心栽培分不开的。

四(10)班丁睿茜妈妈

 

这次能以给孩子们上一次课的方式近距离接触外校可爱的孩子们,真的是很荣幸,也有很多感想。首先,选择《小脑袋里的经济学》这样一个选题,对我来说一开始并不是特别有把握,总担心孩子们稚嫩的思维对于一些概念理解会有困难。但是,没想到,整个40分钟下来,整个班级的气氛超级活跃,踊跃举手回答问题的同学数不胜数。更让我震惊的是,很多孩子对于经济的理解远超我的想象,孩子们极高的财商让我深深感受到——外校的孩子不简单;

其次,作为一个基础教育的门外汉,以前曾经做过其他学校的志愿者,更多看到的是孩子们在校园玩闹的场面。所以,我对于小学课堂的理解基本也是停留在“乱哄哄”“闹腾腾”的印象上。但这次“教学”的体验让我彻底改变了这种认知。在课堂上,每个孩子都能做到精神饱满,聚精会神,积极思考,踊跃提问。整个课堂上,孩子们的表现既有对于秩序和纪律的尊重意识,同时对于互动环节又能给予最及时、最有效的反馈。这让我印象深刻——外校的课堂不简单;

最后,整个授课过程中,班主任袁老师对孩子们的关爱让我非常感动。一进教室,孩子们便报以热烈的掌声,即使是初次登台,我的心里也暖暖的。讲课全程,袁老师都是在默默关注孩子们,但没有做任何干预。她对孩子们那份关爱和尊重,从每一次默默的点头和微笑中非常自然地流露出来。结束的时候,孩子们又再一次响起掌声。因为拖堂了几分钟,袁老师匆匆说了句“我还要开会”,转身便下楼了。我下意识看了一下表,840!看着她的背影,我再一次被感动——外校的老师不简单。

四(11)班 梁曦予爸爸

今天我给四(12)班的孩子上了一堂《闪光的童年  播种爱的希望》的主题班会课。透过80后的童年回忆,提升当下儿童的幸福感。通过我个人成长经历切入,让孩子们了解80后的童年,虽然没有今天的现代化,但童年的活动依然丰富,童年的记忆是每个人最难忘的回忆。希望孩子们珍惜童年学习生活;21世纪的今天,依然还有山区的贫困儿童,激发孩子们的爱心,播下爱的种子,努力学习,珍惜当下。

孩子们实现了自己的愿景后,请不要忘了感恩你的父母、你的老师,你的同学,感恩所有帮助过你们的人!当你们长大了有能力了,也要力所能及的回报家乡,回报社会,去帮助那些需要帮助的人!

                            四(12)班刘德诚妈妈
 

 

让家长进课堂,让学生对学校之外的世界有一个更好的认识。这样的课堂孩子听的会更加用心,并且也会在实际生活中运用。有效的互动,有利于形成良好的师生关系,有利于构建和谐家庭关系,有利于父母孩子共同成长。

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