您当前所在的位置: 首页 > 资讯中心 > 学校新闻
送课送教送实效 听课评课展风采
——2020年广外外校“生本课堂”送教鹤山市沙坪坝街道小学教育集团
发布时间:2020-11-20作者:朱明图片作者:朱明供稿:低语组点击数:84

不登大雁山,未算到鹤山。鹤山市沙坪坝街道小学教育集团在生本教育上展开了新探究。20201116日,广外外校的李求连老师、朱海霞老师、朱明老师应邀来到大雁山脚下的鹤山沙坪坝第六小学展示生本识字课,推广生本教育讲座。

 一、识字课堂展风采

首先沙坪坝六小一(1)班的张良英老师以小组合作的形式,带领孩子们学习了识字课《大小多少》。




张老师创设情境,以开心农场里有什么?来导入,既吸引了学生们的注意力,又巧妙地引出了文本。张老师设计了写字、小组合作学课文、记生字、学数量词、读课文等环节,落实本课学习重点识字。而后一(1)班的孩子们也展示出了他们积极向上的班风班貌,互助学习,勤于思考的优良学风,出色地完成了学习任务。

第二节课由我校的李求连老师示范高效识字——《天地人》。




李老师以中国民间神话故事《盘古开天地》导入。她生动的表达深深地吸引了一(8)班的小同学们。孩子们在李老师的带领下,顺利地展示了小组合作读课文、读词语,体现出学生课前扎实地完成了预习作业。在集中游戏识字环节,李老师设计了摆字卡抓小偷找难字奇思妙想记难字对号入座字源猜一猜砸地鼠七个识字游戏,让学生在生本识字的课堂中快乐学习,高效学习。虽然师生之间是第一次接触,但是课堂上热烈的氛围,默契的配合,引得听课的老师拍手称赞。



二、专家讲座做示范

    李求连老师首先对张良英老师的识字课进行了点评,肯定了张老师的课设计有梯度,同时也对小组合作学习提出了自己的建议。在讲座中,李老师详细地针对小组合作如何组建,如何分工,如何展示,进行了详尽的阐述。要让学生组内合作,组外竞争,规范语言,有仪式感。




      朱海霞老师的讲座则是侧重于生本课堂实际操作方法及识字教学实施策略。生本教育落地生根于课堂教学有六个环节:1、课前三分钟2、前置性作业3、小组合作学习 4、小组汇报 5、师生评价 6、拓展延伸自我挑战。每一环节,朱老师详细展开,并配合课堂实录视频细心讲解。让整个讲座从理论的高度落到实处,让一线老师好理解、好学习、好模仿、好操作。




    两位老师倾情于讲座,毫无保留地把我校的优秀经验传递给了鹤山市沙坪坝街道小学教育集团,现场反响热烈。

三、现场问答共进步

      讲座结束以后,鹤山市沙坪坝街道小学教育集团各个学校的老师们提出了自己的疑问,如前置性作业有什么题型?文本再构如何完成?在高效识字过程中碰到的最大问题是什么?……李求连老师和朱海霞老师结合实例进行了细致而又专业的解答,如前置性作业根据教学内容不同,布置得也不一样。高效识字课重点在于读熟课文,提前认一认生字,不会的圈起来,课堂上解决。而阅读课的前置性作业则是老师设计好主问题,让学生从文本中找答案……




    最后沙坪坝六小的欧永灿校长作了总结讲话,他对我校李老师的生本识字课以及朱老师的讲座高度肯定。




他希望集团校的老师们能够学习“生本课堂”的教学模式,并且灵活尽快运用起来,让沙坪坝街道小学教育集团的教育焕发出新的光辉。



分享到:
返回首页